Petits curieux, grands écrans - Les écrans comme outil éducatif | Savoir média

image
4 min No genre G

Director: Julie Parent

Les vidéos pour tout-petits promettent de favoriser leur développement, mais ces promesses sont sans fondement. Avant 3 ans, les enfants ne comprennent pas vraiment ce qu'ils voient à l'écran et ne peuvent pas le transposer à la réalité, un phénomène appelé déficit de transfert. Pour l'apprentissage d'une langue seconde, les vidéos ne sont pas efficaces. Les enfants apprennent mieux par des interactions de qualité avec leurs parents, dans la vie réelle.

Play

Related

Le grand oubli Le labyrinthe du diagnostic L'adolescence anxieuse La fin d'un rôle La quarantaine en crise L'enfance sous tension Le droit des utilisateurs Modifier la Loi sur le droit d'auteur Le droit de suite Le droit d'auteur à l'épreuve des révolutions technologiques Le droit d'auteur comme défenseur de la culture Le droit d'auteur comme instrument de pouvoir Carmen de Bizet Prisonnier du glacier Des monts surgis du sol Les dinosaures d'Appalachie L'oeil du Québec Une extinction planétaire La grande barrière récifale gaspésienne Les effets sur le corps